La competencia digital en la Educación Primaria

La competencia digital en la Educación Primaria

Tenemos tres tipos de documentos: LOE, Ley de Cantabria y el Currículum de Educación Primaria. Emplean aquí el currículum, que dice que hay que saber buscar y procesar información para transformarla e incluirla en nuestros conocimientos.

Ser competente es ser capaz de transmitir y procesar esa información y conocimiento. Emplear y explotar las nuevas tecnologías.

En educantabria hay un plan para desarrollar contenidos competencia digital.

• LENGUA CASTELLANA y LITERATURA

Usar soportes electrónicos en la composición de textos y uso social y colaborativo.

• CONOCIMIENTO

La información es un elemento imprescindible en el área de conocimiento. Hay muchos tipos de medios y formatos: tienen que aprender a descifrarlos. No solo saber buscar y tratar la información, sino ser capaces de presentarla.

• MATEMÁTICAS

Hace menos referencia a las NNTT, de hecho lo que más se utiliza en los 3 ciclos es la calculadora. Solo en el 3er ciclo se emplean las NNTT en un contenido en concreto: utilización de programas informáticos para la construcción y exploración de formas geométricas.

Dato de interés: Todos los maestros son/somos conscientes de que la competencia digital está dentro del currículum, pero no todos la usan de forma habitual ni la proponen a sus alumnos.

WHO LET THE BLOGS OUT? Steve Wheeler

El autor nos intenta demostrar gracias a su blog, un paralelismo con lo que sucede habitualmente en las aulas escolares.
Cambió la apariencia de su blog haciéndolo más atractivo a la vista, lo que ha hecho que las visitas se duplicaran.
Tradicionalmente se ha prestado mas atención al contenido por encima del contexto pero lo mejor es combinar algo.
En la realidad, los docentes tienen que enseñar a los estudiantes gran cantidad de contenidos y muchas veces por el tiempo no llegan a verlo del todo.
Lo ideal sería que nuestros alumnos dispusiesen de tiempo para reflexionar y cuestionarse sobre los conceptos que van adquiriendo, al contrario de lo que ocurre en la realidad: los estudiantes deben seguir el ritmo de las cases y por eso en más un caso ni se interioriza los conocimientos.
Como conclusión, hay que modificar el contexto y el formato de las clases para así llevar a cabo una realidad como es el blog en un aula y conseguir que lo sigan el mayor número de alumnos.

E-LEARNING Y B-LEARNING

¿QUÉ ES E-LEARNING?
Es un tipo de educación virtual a distancia basado en el uso de dispositivos electrónicos.
Con él, los alumnos se comunican y colaboran entre si, junto con los docentes.
Responde a la necesidad de formación permanente.
Ventajas del E-Learning:
- Mayor conciliación de la vida familiar y laboral.
- Eliminación de barreras espaciales y temporales.
- Reducción de costes.
- Actualización constante de los contenidos.
Incovenientes del E-Learning:
- Más tiempo por parte del profesor.
-Mínima competencia tecnológica
- Habilidad de aprendizaje autónomo.
- Puede disminuir calidad de formación.
WEB 2.0
Web social de uso pedagógico y didáctico que contribuye al aprendizaje colaborativo.
¿QUÉ ES EL B-LEARNING?
Modalidad de aprendizaje semi-presencial. Combina clases presenciales y actividades e-learning.
Ventajas:
- Eliminación de barreras espaciales y temporales.
- Trabajo autonomo del alumno
- Establecimiento de vínculos.
- Interacción física.
-Aplicación de conocimientos.
Incovenientes:
- Más trabajo que enseñanza convencional.
- Más inversión de tiempo del profesor.
-Mínimas competencias tecnológicas del docente y del estudiante

21 DE MARZO 2012

Hoy han expuesto dos grupos en clase:
El primero tratando el tema del E-LEARNING Y B-LEARNING
El segundo grupo comentaron el articulo de Steve Wheeler. Whe let the blogs out?
Podemos encontrar el enlace del blog en el siguiente vinculo:
http://steve-wheeler.blogspot.com.es/

COMENTARIOS EN EL TWITER DEL DÍA 21DE MARZO DE 2012

maria diez ajo ‏ @mariadiezajo

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#qaz11 los doctores salvan vidas, pero los profesores los forman

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#qaz11 si un doocente emplea una metedologia atrayente sera mayor el numero de allumnos que le sigan

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#qaz11 no hay tiempo dentro dell curriculum para que los alumnos reflexionen. Pero no echa la culpa a los profesores sino al sistem

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#qaz11 con un contexto atrayante los contenidos entraran mejor a los alumos.

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#qaz11 ventajas del B-learning: eiminacionde barreras espaciales y temporales

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#qaz11 el uso de las tics requiere responsabilidad

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#qaz11 web 2.0. Web social de uso didactico

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#qaz11 hay 2 tipos de plataforma: comercial y codigo abierto

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#qaz11 sistema de gestion de contenidos: programa q crea una estructura de organizacion de los contenidos

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#qaz11 ventajas e incovenientes del e-learning: disminuye calidad de formacion